やればできる、やらなければできない。

高校２年の中盤だった。「部活が忙しいので、塾をどうしようか考えているんで
す。」悩み顔で言いに来たＳ君。疲れ切り、塾で居眠りすることもあった。「部活の
引退まで、一年間は部活に注力して、３年の夏から本気を出すのはどうでしょう？」
と聞いてきた。とても耳障りの良い言葉ではあるが、もちろんただの逃げでしかな
い。彼に二つ質問をした。

「“部活と勉強を両立する辛さ”と“受験勉強と真剣に向き合う辛さ”だったら同じ
ようなものだ。今、乗り越えられない辛さを、どうして高３になったら突然乗り越え
られるようになるのか？その根拠は？」

「『少しペースが落ちたとしても、塾での勉強を続けてい
てからラストスパートした場合』と『塾での勉強を止めて
しまって、勉強の貯金がなくなって、ブランクも空いて、
その状態でラストスパートをする場合』の、どちらを君は
選びたい？もしくは、選ぶべき？」

彼は結局、勉強と部活を両立する道を選び、そして見事
にやって見せた。そして、その正当な対価として第一志望
合格を手に入れた。

高校１年の初夏だった。「一度塾を離れて、自分でできるかどうか試してみようと
思うんです。」頭脳明晰なので、Ｎ君の主張は、多くの場合至極もっともに聞こえ
る。生活のリズムは変わり、高校の宿題は鬼のように多く、塾の復習も真面目にやる
とまあ大変だ。結構なペースを保たせていたので、そりゃ大変なのだろうけれども、
志望校の北大(北海道勢は３２％しか合格しない。７８％は首都圏の進学校出身)に合
格しようと思ったら、どうしてもこなしてもらわなくてはならない勉強量というもの
がある。Ｎ君には、ただその事実のみを伝えた。３週間後、彼は「どうしても北大に
行きたいです。」と言いに来た。そして、その時に授業のコマ数を増やした。見事彼
は３年間の受験勉強をやり遂げ、北大に合格した。

毎年、多くの受験生が、パシフィック・セミナーで受験に挑む。
何事も起こらず右肩上がりで、「はい、おめでとさん」なんて、６ばっかり出続け
るスゴロクの上がりみたいな受験はない。１０人いれば１０通り、１００人いれば１
００通りの何かが起きる。そして、その大きい何かや小さな何かを乗り越えるたび
に、成長し、覚悟が決まり、目標に近づいていく。

今年度ももうすぐ受験だ。やればできる、やらなければできない。

くじら